Terapias con LEGO® en Autismo.
Creo que puedo aventurarme a decir que la gran mayoría de nosotros coincidimos en afirmar la cantidad de beneficios que los juegos con piezas de LEGO® reportan a los niños: manipulación, discriminación sensorial, juego simbólico, interacción social, etc. Eso además de las horas de entretenimiento que, reconozcámoslo, nos vienen a los papás como agua de mayo. Y cuando hablo por mi sé que hablo por todos mis compañeros...Pero, además, desde hace unos años, se están utilizando como elementos terapéuticos para niños con Trastorno del Espectro Autista reportando resultados fantásticos.
La terapia con LEGO® fue creada hace más de una década por Daniel Le Goff, en EEUU e investigada posteriormente (2008) en Reino Unido por Gina Gómez de la Cuesta, Simon Baron Cohen y colegas en la Universidad de Cambridge. Ambos estudios ponen de manifiesto que la utilización de LEGO® "aumenta el contacto social y la duración de la interacción social en niños con Autismo". Además de desarrollar habilidades sociales, se ven beneficiadas la atención, la colaboración, el respeto por los turnos, el lenguaje pre-verbal y verbal, la resolución de problemas...
Y, ¿en qué consiste la terapia"
* 1 sesión semanal de 45 minutos.
* Introducción de unos 5 minutos (esto es relativo, obviamente), en la que los niños se presentan, se saludan y se explican las reglas del juego, muy importantes a respetar:- El objetivo es construir cosas juntos
- Si al...
Fuente de la noticia:
¿Y de verdad tienes tres?
URL de la Fuente:
http://ydeverdadtengotres.blogspot.com.es/
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