Si eres un profesional de la educación seguro que entre tus alumnos habrás detectado algún niño o niña que presenta algún tipo de dificultad del aprendizaje, ya sea porque notas que le cuesta aprender a leer y a escribir, o porque directamente ya  tiene un diagnóstico de TDAH, TEA o TOC. Si es así tienes o crees tener alumnos con dificultades específicas de aprendizaje o algún trastorno que les dificultan seguir el ritmo normal de las clases que impartes.

 
Quieres ayudarles en el aluna y que aprendan a su ritmo y con su estilo de aprendizaje" ¿Quieres ayudarles a desarrollar su máximo potencial" Estoy segura de que así es y por ello te propongo la lectura del libro que hoy reseño “Dificultades Específicas de Aprendizaje y otros Trastornos. Guía básica para docentes” escrito por Diana Hudson y editado en España por la editorial Narcea.  
Dificultades Específicas de Aprendizaje y otros trastornos, la guía
Este es un libro dirigido especialmente a docentes y especialistas del ámbito educativo (profesores, monitores, auxiliares técnicos educativos) que en sus aulas tienen (o tendrán en alguna ocasión a lo largo de su vida profesional) estudiantes que presentan un rendimiento educativo significativamente por debajo del esperado. Estos alumnos suelen tener un ritmo más lento, escasas estrategias organizativas y dificultades para generalizar los aprendizajes adquiridos.
Existen diferentes tipos de dificultades específica...