Nosotros iniciamos el proceso de la escritura utilizando la letra cursiva o manuscrita, por los siguientes aspectos:? La letra cursiva sigue un proceso neuropsicológico compatible con el cuerpo, las "colas" de las letras permiten que sea algo fluido y continuo. En la letra cursiva el trazo central es el de la letra "c", el 40% de todas las letras tienen a esta como base.? Los trazos continuos repetidos dan sistematización. El componente neurofisiológico natural de iniciar, continuar y detenernos es lo que sigue. Lo más difícil del trazo es el momento del arranque y el momento de detenernos.  Con la letra cursiva arrancamos al iniciar la palabra y nos detenemos al terminarla.? Con la letra imprenta empezamos y nos detenemos en cada letra, lo que hace al proceso, por lo menos, 3 veces más difícil.? La letra imprenta crea, en ocasiones, algo que se llama dislexia aparente, sobre todo en niños que tienen una pequeñísima deficiencia o desorganización.? Con la letra imprenta es más difícil marcar la separación de las palabras si todas las letras van separadas. El escribir en cursiva:? Favorece aspectos madurativos de la personalidad? Permite que el niño escriba con mayor rapidez porque no tiene que levantar el lápiz con cada letra.? Permite que se perciba cada palabra como un todo por sus enlaces.? Obliga a la realización de espacios entre palabras.
La letra cursiva alguna vez fue la piedra angular de la enseñanza en las escuelas y hoy e...