El mundo de las diferencias individuales es tan rico como personas hay en este mundo. Cuando esas diferencias vienen marcadas por algún tipo de lesión cerebral se le da un diagnóstico (o si no lo hay se etiquetan una serie de síntomas) y se interviene. Se han ido desarrollando terapias y tratamientos efectivos para múltiples problemáticas. Se han creado proyectos educativos, realizado adaptaciones curriculares, creado aulas de integración y de refuerzo. Centros especiales. Un abanico amplio, aunque como hemos ido viendo durante estas semanas a todas luces insuficiente por la escasez de recursos.¿Qué ocurre cuando de repente un niño comienza a desatacar excepcionalmente de manera temprana por encima de la media, y esa precocidad viene acompañada de inadaptación, frustración, cambios de humor, fracaso escolar, diagnósticos equívocos de TDAH..."Se calcula que un 3% de los menores tiene un CI superior a 130 pero que sólo un 0'7% están diagnosticados.Hoy vamos a conocer el caso de Montse Arnaus, de Mis chicos y yo, con dos hijas de Altas Capacidades. Un camino que no ha sido de rosas porque el sistema educativo y la sociedad no está ni de lejos preparada para atender a estos pequeños. Escasez de recursos para proseguir su estimulación, falta de empatía y sensibilidad y una tendencia a culpabilizar al propio niño y a su entorno familiar. La realidad de la conocida como Superdotación no es la del dicharachero chaval que deslumbra a todos y que nos ...