"Mi hijo tiene problemas de concentración, me acerco a él mientras juega y le pregunto de qué color es cada cosa que le señalo. Me preocupa porque confunde los colores".

Un día, una mamá con la que coincidía y compartía experiencias habitualmente me comentó su vivencia con su pequeño de dos años y medio.

Entiendo su preocupación porque era el tercer hijo y ya contaba con experiencia, así que su mente opinaba que los patrones de desarrollo y comportamiento de su tercer hijo debían coincidir con los de sus hermanos.

Contado con más detalle, ella me confesó: "Mi hijo pequeño tiene problemas de concentración". Mientras está jugando con los dinosaurios le pregunto: "Miguel, ¿de qué color es esta libreta"", el niño mira un segundo y me contesta, ¡Roja!" y así es. Seguido le vuelvo a preguntar "¿Y este coche"", "¡Azul!", vuelve a acertar. Pero, al tercero, le digo "¿Y esta pelota"" y, mirando rápidamente me responde "verde", cuando es naranja......"
A partir de estos comportamientos, nos aventuramos a sentenciar que el niño tiene un problema de concentración  y no nos damos cuenta de que queremos controlar tanto cada segundo del desarrollo de nuestros pequeños que no les dejamos espacio para SER ellos mismos y seguir su propio camino, su propio ritmo y sus propios intereses. Estamos con nuestra mirada puesta en tablas de crecimiento, aprendiz...